Síntesis de información
Durante este taller se estudiaron algunas estrategias de para sintetizar información. Principalmente el taller se concentro en tres estrategias: Subrayado, resumen y los esquemas. En
mi caso se me asigno subrayar un texto, así para lograr observar las ventajas
de este tipo de estrategia, a la hora de sintetizar información de cualquier
tipo.
A continuación se muestra el texto en el cual se utilizo la técnica del subrayado:
¿QUÉ ES LA CIENCIA-FICCIÓN?
por Guillem Sánchez y Eduardo Gallego
1) Género y tema.
Un tema recurrente entre lectores de ciencia ficción consiste en discutir sobre qué definición de la misma es la más adecuada. Se trata de una tarea ardua porque es una literatura amplia y que varíacon el tiempo. Más ardua aún si se pretende que la definición sea exhaustiva, pues suele pecar de imprecisa, excluyendo marcos referenciales extensos. Por ejemplo: Género fantástico que explora las sociedades posibles en el futuro nos dejaría fuera de la definición todo el amplio tema de las ucronías. Género narrativo caracterizado por la especulación sobre una ciencia más avanzada que la actualelimina directamente toda aquella ciencia ficción que no especula sobre la ciencia.
Ante la dificultad, algunos autores han optado por un pragmatismo humorístico. Así, Norman Spinrad define la Ciencia ficción diciendo que es lo que se publica en las revistas y colecciones de libros de ciencia ficción. No estaría mal, si en dichas colecciones se publicara sólo ciencia ficción, pero las etiquetas que se prenden a los escritores son motivo suficiente para incluir cualquier obra suya, aunque no sea de este género, dentro de una colección del mismo. Esto ocurre con EL LIBRO DE LOS CRÁNEOS de Robert Silverberg.
Por otra parte debo aclarar que al hablar de género literario no lo hago en el sentido clásico: épica, lírica y dramática, como tampoco en el sentido de extensión: novela o cuento. En cualquiera de estos casos no tendría sentido hablar de un género llamado ciencia ficción, pues lo que entendemos como tal puede adoptar cualquiera de las formas antes mencionadas.
Otro enfoque consiste en acotar la ciencia ficción por los temas que desarrolla. Veamos algunos ejemplos de temas propios de novelas de ciencia ficción para tratar de establecer cuales son. Al mismo tiempo plantearé algunas objeciones en forma de obras, sean o no de narrativa, que teniendo el mismo tema como motivo principal, no se ajustan al género.
TEMA
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EJEMPLO DE CF
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CONTRAEJEMPLO
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Avances de la ciencia
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UN ABISMO EN EL CIELO deVernor Vinge.
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EL ORIGEN DE LAS ESPECIES deCharles Darwin.
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Utopías y distopías
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1984 de George Orwell.
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UTOPÍA de Sir Tomas Moro.
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Exploración del espacio
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2001, UNA ODISEA DEL ESPACIOde Arthur C. Clarke.
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Cualquier libro de historia de la astronáutica, como ALAS ROJAS deManuel Montes.
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Aventura
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LA GUERRA DE LAS GALAXIAS deGeorge Lucas.
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LOS TRES MOSQUETEROS de Alejandro Dumas.
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Policíaco
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Serie de Los príncipes demonio deJack Vance.
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EL HALCÓN MALTÉS de Dashiel Hammett.
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Sátira
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>DAR DE COMER AL SEDIENTO deEduardo Gallego y Guillem Sánchez.
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SÁTIRAS de Juvenal.
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La lista podría alargarse cuanto quisiéramos, añadiendo géneros como el erotismo, el cómico, el bélico, el romántico y muchos más. En la mayoría de los casos nos hallamos con el mismo problema: normalmente será más fácil encontrar una gran cantidad de contraejemplos para refutar, que de ejemplos afirmativos. También hay algunos temas que le son propios, como las ucronías, relatos en los que se transforma la Historia para especular qué hubiera pasado si esta tomase otro rumbo, o el viaje en el tiempo. Se trata de temas que se caracterizan por ser imposibles en la realidad, sin embargo es cierto que los temas habituales en la literatura empírica son tratados también por la ciencia ficción. ¿Qué es entonces lo que distingue a una novela de ciencia ficción de otra cualquiera que verse sobre la misma temática?
Para iniciar la discusión definiremos el género literario como un espacio compartido de códigos y referencias, tanto en el aspecto formal como en el contenido, entre obras de un mismo ámbito cultural.
Creo que este taller fue muy útil, ya que mediante el subrayado se aprendió:
- A identificar el tipo de ideas, esto para darles una jerarquización de importación según lo que se requiera.
- Utilizar diferentes tipos de colores para subrayar cada tipo de información, lo cual es muy útil para estudiar o para otras situaciones.
- Seleccionar información necesaria.
